伴隨著20世紀後期人類在生命科學與醫療技術上的大幅進步，越來越多的倫理爭議在人權、人性本質、環境保護與社會文化上產生。倫理學家關心的不只是新科學技術的合法性問題，而是這些技術是否也將衍伸出的不道德問題。因為這些新技術的發展不僅挑戰到既有的公民法律系統，甚至動搖了傳統的社會文化價值與宗教道德基礎。科學論者相信自然與物理科學是唯一的真理價值並將解決人類身心靈的各方面問題，至於其他非科學的知識與形上價值體系則是無用且迷信的。
基於以上描述，本課程的理念旨在培養學生能具有認識生命科技發展與其應對於哲學和宗教倫理價值反思的跨學科學術閱讀與研究討論能力，從而提升學生對於21世紀新時代醫療照護所衍伸出來的倫理議題敏感度與價值思考的深度，擴大學生的世界觀與生命價值觀，以激勵學生未來能有更好的道德抉擇與倫理實踐能力。